Ας δούμε τι είναι ακριβώς το eTwinning...

Η ενασχόληση μου με τις ΤΠΕ και την παιδαγωγική τους αξιοποίηση με έκανε να διαπιστώσω τη σημαντικότητα του νέου αυτού προγράμματος.Το πρωτοποριακό που έχει κατά τη γνώμη μου το  πρόγραμμα eTwinning είναι ότι μπορεί να πάρει μέρος στην εκπαιδευτική και παιδαγωγική διαδικασία. Έτσι λοιπόν ολόκληρο το πρόγραμμα υλοποιήθηκε κατά την διάρκεια του μαθήματος της Γ' τάξης του Λυκείου ΠΟΛΥΜΕΣΑ ΔΙΚΤΥΑ και ενώ οι μεταφράσεις έγιναν στο μάθημα των ΑΓΓΛΙΚΩΝ.

Ένα μήνυμα στο forum της πύλης του eTwinning ήταν αρκετό για να ενδιαφερθούν κάποια σχολεία για το θέμα συνεργασίας που πρότεινα.
Μετά από αρκετά emails με την υπεύθυνη καθηγήτρια του IPSIA TREBISACCE (CS) σχολείου της Ιταλίας Teresa Costanza αδελφοποιήθηκαμε με το Ιταλικό σχολείο.
Η Αδελφοποίηση και η υποβολή της  πρόταση του προγράμματο έγινε μέσω του Ίντερνετ, όπου και εγκρίθηκε και από τα δύο NSS και της Ελλάδας και της Ιταλίας.

Όταν μίλησα στους μαθητές μου για το eTwinning έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρότι είναι μαθητές της  Γ΄Λυκείου και αμέσως μετά την έγκριση του προγράμματος ξεκινήσαμε.

Ενέταξα το πρόγραμμα στη εκπαιδευτική διαδικασία του μαθήματος ΠΟΛΥΜΕΣΑ ΔΙΚΤΥΑ και τα αποτελέσματα τόσο τα εκπαιδευτικά όσο και τα παιδαγωγικά ήταν θεαματικά και από τις δύο πλευρές όπως  μάθαινα από την υπεύθυνη του προγράμματος του Ιταλικού σχολείου Teresa Costanza.

Οι μαθητές περίμεναν πραγματικά τις ώρες που είχαμε το μάθημα για να δουλέψουν το πρόγραμμα. Έμαθαν πράγματα που ούτε φαντάζονταν αλλά και εγώ σαν καθηγήτρια τους δεν μπορούσα να φανταστώ ότι θα μπορούσα να διδάξω τόσο πολλά σε τόσο λίγο διάστημα. Αυτά που έμαθαν μέσα σε αυτούς τους 3 μήνες πιστεύω δεν θα τα καταφέρναμε ούτε σε ένα χρόνο.
 

Ποιος ήταν ο λόγος; Το eTwinning που  τους δημιούργησε το κίνητρο. Το κίνητρο ήταν η επαφή και η επικοινωνία  που είχαν με το άλλο σχολείο.

Παιδαγωγικά Οφέλη

• Οι μαθητές έψαξαν στο Ίντερνετ, σε βιβλία σε περιοδικά για την Ελιά

• Αντάλλαξαν emails με τους μαθητές του IPSIA
   

• Πραγματοποίησαν videoconferences με τους μαθητές του
  IPSIA  χρησιμοποιόντας το Netmeeting και το  MSN για να γνωριστούν μεταξύ τους  

• Επεξεργάστηκαν κείμενα στο word

• Κατασκεύασαν ιστοσελίδες  στο Frontpage
   

• Επεξεργάστηκαν φωτογραφίες και έφτιαξαν backgrounds με το Adobe Phoshop και MGI Photosuite
   

• Έφτιαξαν παρουσίαση στο Power Point  για την τελική παρουσίαση του προγράμματος  

•  Έφτιαξαν flash Movie χρησιμοποιώντας το Flash Utility, Swish 1.51

• Έκανα χρήση της πύλης του eTwinning 
   

• Μετέφρασαν κείμενα και έγραψαν περιλήψεις στα Αγγλικά καθώς η γλώσσα επικοινωνίας ήταν η Αγγλική.

Με το eTwinning οι μαθητές και απο τις δύο χώρες έμαθαν οι μεν για τους δε, αντάλλαξαν πληροφορίες για την σχολική και οικογενειακή τους ζωή, το πιο σημαντικό όμως ήταν η αύξηση  των δεξιότήτων τους στις Νέες Τεχνολογίες (ΤΠΕ) και η εξάσκηση της Αγγλικής γλώσσας που διδάσκονται.

 Ολοκληρώνοντας θα ήθελα να αναφέρω ότι σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος όπως έχω ήδη πει πιο πάνω  δεν είναι η Ελιά σαν  θέμα αλλά η επικοινωνία, η ανταλλαγή κουλτούρας, και το πιο σημαντικό η αύξηση των δεξιοτήτων των μαθητών στις Νέες Τεχνολογίες κατασκευάζοντας όλο αυτό το δικτυακό τόπο και η χρήση της Αγγλικής Γλώσσας.

Επίσης θα ήθελα να ευχαριστήσω τους παρακάτω καθηγητές:

Παπαδάτου Αγγελική: Καθηγήτρια Αγγλικών
Στο μάθημά της έγιναν οι μεταφράσεις των κειμένων και γράφτηκαν οι περιλήψεις στα Αγγλικά.

Σελλά Γιάννη: Φυσικός,  Επιμορφωτή ΤΠΕ, Διευθυντή του Σχολείου
Εξήγησε στους μαθητές πως γίνεται η παραγωγή του Λαδιού από τον καρπό της Ελιάς με τους νόμους της φυσικής.

Κορακιανίτη Νίκο: Φιλόλογος, Υποδιευθυντή του Σχολείου
Καθοδήγησε τους μαθητές στην εύρεση πληροφοριών για την Ελιά σε ιστορικά στοιχεία και κείμενα.

Φιλιππόπουλο Γεώργο: Μαθηματικό, Υποδιευθυντή του Σχολείου

Μας στήριξε στη προσπάθεια που κάναμε για αυτό το καινούριο Elearning πρόγραμμα.

Με εκτίμηση
Η Υπεύθυνη του Προγράμματος
Αγγελική Οικονομοπούλου
Καθ. Πληροφορικής
Επιμορφώτρια ΤΠΕ
EMAIL: aeconom@de.sch.gr